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提到学生最讨厌的学科，除了英语以外，就是语文了！
学校下发新学期的教材时，学生最感谢的就是语文书，他们好奇书里面会有什么有趣的文章。
但是，他们最厌烦的也是语文书，里面会有许多晦涩的文言文。
初中时期的文言文，并非很难背，接下来我们就来介绍下初中生公认好背诵的文言文。
中学时期公认“超好背”的四篇文言文，尤其第三篇，“学渣”也轻松应对
第一篇：《木兰诗》
轻松指数：★★★
《木兰诗》是古代一首民歌，相当于现代流行歌词，孩子背歌词非常快，古代的民歌自然也不在话下。
何况，《木兰诗》篇幅少，读起来特别押韵，只要学生稍微理解民歌的意思，半小时就可能会背下来。
《木兰诗》唯一的难点或许就是个别的词语连起来有些拗嘴，譬如“爷娘闻女来，出郭相扶将”，这句就不算太押韵，而且后半句有些不顺畅，影响记忆。
第二篇：《陋室铭》
轻松指数：★★★★☆
《陋室铭》的作者是刘禹锡，在课本中出现的频率比较少，但是他的名气很大，外号“诗豪”。
《陋室铭》和《爱莲说》是初中课文连一起的两篇文言文，都非常容易背诵。
不过，《陋室铭》的文字更加简练，音调和谐，诗词之间有呼应和对照，方便学生牢记。
第三篇：《论语十则》
轻松指数：★★★★★
《论语十则》应该是初一新生面对的第一篇文言文，选自《论语》。
其实相比老子的《道德经》，《论语》对学生真的很和谐，至少学生不需要注释就可以推测出句子的意思，就算是差生也朗朗上口，学霸直呼太容易。
另外，《论语》十则在生活中出现的频率很高，无论是电视、电视剧还是小说都经常蹦出来几句，所以学生可能在上课前就会背诵一些简单的句子。
这十则中，最难背诵的就是第十则“有一言而可以终身行之者乎？”，句子长还没有连贯性，很容易忘词。
第四篇：《爱莲说》
轻松指数：★★★☆
《爱莲说》的作者是周敦颐，这是一篇散文，通过托物言志的手法来表达自己的高尚人格。
这篇文言文的篇幅也很短，而且有许多排比句式和一连串铺叙，背起来会轻松一些。
中学时期“超难背”的三篇古文，学霸看见也会头疼，你还会背吗？
说完了初中生“超好背”的文言文，我们再来探讨下中学时期“超难背”的古文！
第一篇：《出师表》
困难指数：★★★★
诸葛亮的《出师表》是初三学生下学期学习的内容，这篇文言文篇幅较长，再加上文章以议论为主，词句之间并不押韵，一些字还是生僻字，默写起来更加有难度。
此外，这是诸葛亮上书给刘禅，表明自己北伐决心的文章，每一句话都可能饱含典故，若是学生不清楚这些内容，就算是学霸背起来也会觉得头疼。
第二篇：《逍遥游》
困难指数：★★★★★
《逍遥游》是道家代表庄子的代表作，前面我们已经说过，道家的文章都很高深莫测，没有注释学生理解不了涵义，背诵难度就会加大。
《逍遥游》亦是如此，前面读起来还挺顺利，但是越往下读越别扭，跟高中课文《离骚》有一拼。
不过，《逍遥游》不需要背诵全文，不同地区、不同版本的教材书要求不同，但是第一段是必须背诵。
幸运的是，这篇《逍遥游》是高二学生学习的文章，距离初中生还很遥远。
第三篇：《离骚》
困难指数：★★★★★★
《离骚》堪称学生的“童年阴影”，论背诵的难易程度，《离骚》排在第二位，没有任何文言文敢妄称第一。
一方面《离骚》有许多生僻字，另一方面《离骚》篇幅很长，再加上句子之间没有连贯性，句子难以理解，这一系列弊端就阻碍了学生的记忆。
★中学生如何快速背诵古文？
首先学生要清楚，背诵文言文没有捷径，死记硬背绝对不是好方式。
所以，学生想背诵文言文，就要先理解白话文的意思，弄清楚文章讲述了什么内容，这样背诵时才可以通过联想方法回忆起词句之间的联系。
其次，学生要多抄写几遍，在抄写过程中，眼睛、大脑和手的结合或许能加深印象。
最后，学生要多复习文言文，勤默写，毕竟大家背诵的目标都是应付考试，对于一些生僻字，只会背不会写，万万不可以！
兜妈寄语
许多学生都认为文言文没有用，对生活和未来没有帮助，背下来干嘛？但是，在背诵文言文的过程，也是学生了解作者的过程，陶冶情操、塑造自我形象的过程。
所以，文言文还是可以帮助学生形成良好三观哦！
今日话题：这些文言文你们也很难背诵，不信你们来试一试？
我是兜妈，家有萌娃一枚，每天记录和分享有温度、有高度、有深度的育儿经验与趣谈，
