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5岁学书法,23年书法教学经验,听听他的 [复制链接]

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罗心海

罗心海老师,23年书法教学经验,中国教育学会会员、苏教版小学写字教材范字书写者、中小学书法教材《书法课堂》(北师大版)主编,作品被文化部和多家博物馆收藏。书法世家出身的罗心海,5岁起,便随祖父罗文昌学习书法,对颜体情有独钟。与别人不同的是,小时候的罗心海并不喜欢在临帖上花过多时间,他对“读帖”更深有感触。

“学书法是一个耳濡目染的过程,目染的过程时间越长,印象越扎实。”罗心海老师说。读帖即目染的过程,将好的字形结构融入记忆中,做到“意在笔前”,心中有结构,胸中有笔法,进而写出美观的字。

“随人作计终后人,自成一家始逼真。”只有自成风格、独树一帜才能达到更高的境界。

罗心海老师书法最大的个人风格是:注重书法中的章法结构。创作方正字迹-海体楷书时,他融合欧、颜、柳、赵四大楷书之精华,在规范的基础上,加入行书笔法的灵动。既体现汉字的结构之美,又不失灵动变化之妙。

书写方正字迹-海体正楷时则更讲究字的规范。在按照汉字规范标准的基础上,结合欧颜柳三种字体,做到了结构上风格沉稳大气、端庄隽秀,笔法轻而不飘,重而不浊。

此外,罗心海老师写书法时乐于思考,创作方正字迹-心海龙体时,他由《道德经》中的:“善行无辙迹,善言无瑕谪…”联想到颜真卿所创颜体楷书——以中锋为主,有含忍之力。起笔收笔以隐锋居多,精神内敛,这也正是中华民族的民族精神所在。于是罗心海老师结合颜体笔意,创作了这款字体,起名为“龙体”,寓意龙的传人。

到了方正字迹-心海凤体的创作,罗心海老师借鉴宋徽宗瘦金体以及其画花鸟的动作。瘦金体凌厉、骨感,而他在创作时则适当把笔画放得粗稳一些,去掉修饰笔法,加入现代汉字规范以及魏碑的动作,使得字体端庄中透出柔美,有华丽之韵,故取名“凤体”。

父亲对书法的热爱,潜移默化影响了儿子罗源森,罗心海与罗源森父子俩分别创作了属于自己的字库。

生于年的罗源森,自幼酷爱书法,4岁随父亲学习柳体《玄秘塔碑》、欧体《九成宫碑》和魏碑《等慈寺碑》,8岁学习行书,10岁成为方正字库签约作者。

在父亲的指导下,罗源森大胆运笔,将毛笔书法中的险、绝、侧、倾的体势等风格巧妙融合到硬笔行书当中,结合规范汉字的书写要求,创作出了方正字迹-少壮体这套硬笔书法字库。

方正字迹-少壮体体现了扎实的正书根基,既有柳体的方刚果敢、欧体的险峻,亦有王羲之《兰亭序》的行云流水之感,又符合规范汉字的书写要求,是兼具艺术性和实用性的一套行楷字体。

父子俩亦师亦友,罗心海先生既是严师也是慈父。他从不勉强小源森多练,而鼓励其勤于思考、讲究书法学习的方式方法。

从事书法教育二十余载,罗心海老师不仅培养了一个出色的儿子,更培养了上千名书法人才。

“学习书法的过程和所有学习的过程一样,要有发现问题和解决问题的能力。中华汉字丰富,字形结构需要从不同角度去感受,理解字体背后美的规律。”罗心海老师分享道。

但对于刚入门的学者,罗心海老师建议“至少在刚开始的1到2年内不适合多练,此时基础尚未夯实,对汉字结构理解、笔法,没有完全掌控,多练并不能取得较好的效果。”

6年期间,罗心海老师先后创作了4款字体:方正字迹-海体楷书年上市,方正字迹-海体正楷年上市,方正字迹-心海龙体年上市,以及今年最新上市的方正字迹-心海凤体。这4款字体既有显著的差异,彼此之间又不乏延续性。

方正字迹-海体楷书在结构美的基础上,更有骨力,灵动、健朗。用作标题、包装、海报,均有不错的效果。

方正字迹-海体正楷因其结构的严谨,非常适合学生作为范本临写。此外,海体正楷大气、端庄的特点,用在各类文本标题、广告招牌、书籍封面等方面,也能收到不错的效果。

方正字迹-心海龙体结合颜体笔意,将中华民族的中庸之道融入对字体的思考中,大气沉雄,尤其适用于影视标题、海报等,既有传统美感又符合现代审美。

方正字迹-心海凤体结体飘逸而不失大气,与龙体相辅相成,柔美而不失力度,有着很强的辨识度。在产品包装、书籍设计、影视海报等方向,均可以有不错的表现力。

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