道德经

注册

 

发新话题 回复该主题

有声导读道德经诵读计划第六十五章 [复制链接]

1#
养育心灵牧场放歌家庭教育牧歌教育引导式家庭教育倡导者有声导读道德经第六十五章古之善为道者,非以明民,将以愚之。民之难治,以其智多。故以智治国,国之贼;不以智治国,国之福。知此两者亦稽式。常知稽式,是谓玄德。玄德深矣远矣,与物反矣!然后乃至大顺。古时善于以道治国的人,不要人民机巧明智,而要人民朴质敦厚。百姓智巧诡诈太多,就难以治理。如果人民多智,治国的人又凭自己的的智谋去治理,那么上下斗智,君臣相欺,国家怎会不乱!如果治国者不用智谋,不显露自己的本领,不开启人民的智谋,只以诚信待民,则全国上下必然相安无事,这岂不是国家的一大福祉?以智治国和不以智治国是古今治乱兴衰的标准界限。若能常怀此心,不以智治国,必能与道同体,而达玄德的境界。玄德既深又远,不同于普通的物事。当玄德愈见真朴时,万物也就回归了自己的本源,然后才能完全顺合自然,与道一体。

有声导读

《道德经》诵读计划:第六十四章

有声导读

《道德经》诵读计划:第六十三章

有声导读

《道德经》诵读计划:第六十二章

有声导读

《道德经》诵读计划:第六十一章

有声导读

《道德经》诵读计划:第六十章

有声导读

《道德经》诵读计划:第五十九章

有声导读

《道德经》诵读计划:第五十八章

有声导读

《道德经》诵读计划:第五十七章

有声导读

《道德经》诵读计划:第五十六章

有声导读

《道德经》诵读计划:第五十五章

有声导读

《道德经》诵读计划:第五十四章

有声导读

《道德经》诵读计划:第五十三章

有声导读

《道德经》诵读计划:第五十二章

有声导读

《道德经》诵读计划:第五十一章

有声导读

《道德经》诵读计划:第五十章

有声导读

《道德经》诵读计划:第四十九章

有声导读

《道德经》诵读计划:第四十八章

有声导读

《道德经》诵读计划:第四十七章

有声导读

《道德经》诵读计划:第四十六章

有声导读

《道德经》诵读计划:第四十五章

有声导读

《道德经》诵读计划:第四十四章

有声导读

《道德经》诵读计划:第四十三章

有声导读

《道德经》诵读计划:第四十二章

有声导读

《道德经》诵读计划:第四十一章

有声导读

《道德经》诵读计划:第四十章

有声导读

《道德经》诵读计划:第三十九章

有声导读

《道德经》诵读计划:第三十八章

有声导读

《道德经》诵读计划:第三十七章

有声导读

《道德经》诵读计划:第三十六章

有声导读

《道德经》诵读计划:第三十五章

有声导读

《道德经》诵读计划:第三十四章

有声导读

《道德经》诵读计划:第三十三章

有声导读

《道德经》诵读计划:第三十二章

有声导读

《道德经》诵读计划:第三十一章

有声导读

《道德经》诵读计划:第三十章

有声导读

《道德经》诵读计划:第二十九章

有声导读

《道德经》诵读计划:第二十八章

有声导读

《道德经》诵读计划:第二十七章

有声导读

《道德经》诵读计划:第二十六章

有声导读

《道德经》诵读计划:第二十五章

有声导读

《道德经》诵读计划:第二十四章

有声导读

《道德经》诵读计划:第二十三章

有声导读

《道德经》诵读计划:第二十二章

有声导读

《道德经》诵读计划:第二十一章

有声导读

《道德经》诵读计划:第二十章

有声导读

《道德经》诵读计划:第十九章

有声导读

《道德经》诵读计划:第十八章

有声导读

《道德经》诵读计划:第十七章

有声导读

《道德经》诵读计划:第十六章

有声导读

《道德经》诵读计划:第十五章

有声导读

《道德经》诵读计划:第十四章

有声导读

《道德经》诵读计划:第十三章

有声导读

《道德经》诵读计划:第十二章

有声导读

《道德经》诵读计划:第十一章

有声导读

《道德经》诵读计划:第十章

有声导读

《道德经》诵读计划:第九章

有声导读

《道德经》诵读计划:第八章

有声导读

《道德经》诵读计划:第七章

有声导读

《道德经》诵读计划:第六章

有声导读

《道德经》诵读计划:第五章

有声导读

《道德经》诵读计划:第四章

有声导读

《道德经》诵读计划:第三章

有声导读

《道德经》诵读计划:第二章

有声导读

《道德经》诵读计划:第一章

朗读者香香老师给爱学习的小伙伴们的一封信

爱学习的小伙伴们,牧歌教育平台的爸爸妈妈们,大家好!

首先,简单介绍一下老子和《道德经》。

老子,姓李名耳,又名老聃,字伯阳。约生活在春秋末年(公元前-前年),是中国古代伟大的哲学家和思想家,相传他一生下来就是白胡子白眉毛,所以被称为老子。是道家学派创始人和主要代表人物,后被道教尊为始祖,称“太上老君”。在唐朝,被追认为李姓始祖。曾被列为世界文化名人,世界百位历史名人之一。

老子曾在东周国都洛邑任守藏史,他博学多才,孔子周游列国时曾到洛阳向老子问礼。据传老子晚年乘青牛西去,到函谷关时,受关令尹喜之请著《老子》(又称《道德经》),共五千字左右。《道德经》与《易经》和《论语》被认为是对中国人影响最深远的三部思想巨著。

《道德经》含有丰富的辩证法思想,老子也因其深邃的哲学思想而被尊为“中国哲学之父”。老子的思想被庄子等所传承,并与儒家和后来的儒家思想一起构成了中国传统思想文化的内核。

《道德经》的国外版本有上千种,是被翻译语言最多的中国书籍,是全球文字出版发行量最大的著作之一。

为什么要读《道德经》?

理由之一:二十世纪九十年代兴起的国学经典教育,在许多有识之士的努力下,已经在中国乃至全球推广开来,越来越多的人加入到国学经典的学习和传播中来,几十年的实践证明,在童蒙养正和为人处世、修身养性、明心见性上,经典教育是极其有效的。那么,可以问一下自己:读经典,我是否跟上时代的潮流了?如果到现在你还在追问为什么要读国学经典时,那么一定是已经被历史远远地甩在后面了!

理由之二:关于《道德经》,有人说它是一部哲学和思想巨著,还有人说它是一部兵法奇书,还有人说它是一部为人处世的社会学宝典,还有人说它是一部生命说明书,更有人说是一部帝王之书,而科学家说它揭示了宇宙的真相……且不去深究它到底是一部什么书,单是看到它既然蕴含了这么多的智慧,那么,可以问一下自己:难道这本书还不值得我认真读一读吗?我们每个人都是自己人生的“帝王”,如果仍然时不时地陷入痛苦、纠结、困惑、迷茫等情绪中,那么,你一定是在自己的人生中失去了“帝王”之位!

理由之三:对于为人父母者来说,《道德经》是一部育儿宝典!怎样培养孩子已经成为时代之痛!为什么痛?源于身为父母却不知如何为人父母!自己都没活明白,谈何正确引导孩子?源于身为父母却一直处于无知状态!我们这一代人生长的时代是经典营养断层的时代!老子的母亲本身就是一位了不起的育儿专家!从无知到有知以至于成为智慧父母,唯一的途径就是学习!而学习经典是获取智慧的捷径!学习经典就让我们从《道德经》开始吧!

怎样学习《道德经》?

很多家长都已经意识到读经典的重要意义了,但是总是虎头蛇尾,一开始决心很大、用力很猛,甚至都恨不得马上把整部《道德经》背下来,但是结果适得其反,没坚持多久就放弃了,非常可惜!

《道德经》不同于快餐书籍,是需要我们放平心态慢慢去读去悟的,里面任何一句话悟通了都够受用一辈子!《道德经》已经非常清晰地告诉我们:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细”,难事从易,天下本无难事;大事做细,天下本无大事。“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”,这几句熟悉的话知道出处了吧?慢就是快,贵在坚持,日积月累,必结硕果。

《道德经》版本有千万种,我们不做专家,所以没必要较真去考证哪一个版本是真经,只要坚持诵读相对比较通行、易懂的版本即可。我读的是育儿专家赖国全老师在长期与女儿共读经典过程中校对、注音的一个比较通行的版本。到目前为止,我坚持每日诵读《道德经》可计算的已有遍,亲历了从读——读到习惯——读到妙不可言的过程,非常理解很多人坚持不下来的一个重要原因是生僻字太多,不会读又难懂,为了帮爱学习的小伙伴们解决这个难题,我推出《道德经》每日诵读计划,以此献给初学者,一步一步地陪伴大家一起坚持度过难关!成功的诀窍是“惟熟尔”,相信大家总有一天会“抛弃”我这个拙劣的拐棍!

在此感谢赖国全老师把我领进了国学经典的大门!爱学习的小伙伴们,让我们一起传承中国优秀的传统文化吧!

年1月3日

牧歌教育私人订制式家庭成长计划

沉浸式落地执行,爱与陪伴

赋能个体成长,助力家庭幸福

让我们获得一个轻松、满足、成功和快乐的人生

分享 转发
TOP
发新话题 回复该主题