北京哪家看白癜风最好 https://yyk.39.net/hospital/89ac7_knowledges.html人一能之己百之
人十能之己千之
果能此道矣
虽愚必明虽柔必强
——《中庸》
视频内容：见证十分钟的力量
01
1
大家听我的语速，一分钟大概字，那么十分钟就是0字，是不是。我们来看?些经典的字数：三字经弟?子规百家姓千字?大学，孝经1这些经典，都是?分钟以内可以读完的。每天读一遍，遍下来，基本都会背诵了。我们不要求背诵，因为背诵是结果。而读书的过程更为重要，孩子的记忆力好，读个七八遍，二三十遍能背诵是常有的。但是读经典，比的不是记忆力，比的是功夫，所以即使孩子能背诵了，建议大家还是踏踏实实的，一遍一遍的去读，练就一番真功夫。在部编版一年级教材语文园地七中，就教了孩子们这句话：“读书百遍，其义自现”。
02
2
为什么要读经典呢？我先不回答这个问题，想先问大家一个问题，大家为什么择校？择校的根本是不是在择师。如果有可能，我们是不是都希望最专业的老师来教育指导我们的孩子啊？那么经典是什么？经典是圣贤之言，智辩慧论。我们读《论语》，听孔子和弟子们的对话，我们就拜了孔子为老师；我们读《道德经》，习得了老子的智慧；我们读《传习录》，王阳明先生又住进了我们的心里……跟着这些古圣先贤学习，不就是最好的老师吗？读经典，就是拜圣贤为师，就是与圣人对话，汲取古人的智慧。
03
孩子的内心就像一片混沌。你给他装什么，他就会成为什么。你陪他读《尚书》：“民惟邦本，本固邦宁”的思想就会深入孩子的生命；你陪孩子读《礼记》：“大道之行也，天下为公”就会成为孩子一生的信条；你陪孩子读《庄子》：“天人合一”的哲学思想，就会进入孩子的世界；你陪孩子读《论语》：“和而不同”，君子喻于义”、“君子坦荡荡”、“君子义以为质”；“己所不欲，勿施于人”、“不患寡而患不均““言必信，行必果”、“人而无信，不知其可也”；“德不孤，必有邻”这些思想就会深入孩子的生命，成为他的行为准则。你陪孩子读《孟子》：“出入相友，守望相助”“仁者爱人”“与人为善”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……你陪孩子读《易经》：“天行健，君子以自强不息”会时时处处的提醒孩子，自立自强。
04
再来看这一轮的教材改革，一年级开始，《论语》、《荀子》、《道德经》的句子就出现了，诗词的比例也大幅度的增加。今年高考，全国一卷，古文阅读34分，（这个视频录制于年）从现实的利益来说，我们也要读经典。如果大家去做了，就会发现，当你陪孩子读三字经的时候，他说话常常是三个字三个字的，当你陪孩子读千字文的时候，孩子又会四个字四个的说话，读五言绝句七言绝句的时候，孩子又会五个字，七个字的说话。这是什么，这就是语感，这就是节奏。好的文字，一定是有节奏的。经典，在文字上，在思想上，都是精华之所在。天天诵读，经典就会进入孩子的生命，孩子就会成为经典的一部分，练就孩子的语感。习大大说：“人生的扣子，从一开始就要扣好。”我们陪着孩子读经典，就是帮孩子扣好这一粒扣子。
05
那么怎么读呢？我们有一个读经典的口诀：身体坐正脚放平，左手压书右手指，眼睛看书大声读，声音洪亮传千里.就像我现在这样。为什么要这样呢？孩子上小学及以上的家长会有一个体验，孩子在读课文的时候，加字、漏字、跳字，是常有的，我们通过指读，让孩子心眼口协调一致。对于小宝来说，通过指读，还会带来一个附加值，就是识字量变大。但是这里有一个细节需要注意，就是很多家长说，我的孩子不喜欢读书。喜欢和不喜欢，是一种感觉，如果你创造了让孩子喜欢的感觉呢？就像我们寸草心小书屋的孩子，每周都很盼望着来读经典。孩子的喜欢，是从家长的喜欢开始的。有家长又说了，我也不喜欢读书。好，没有关系，那么就假装喜欢，家长在孩子面前，在家里，抑扬顿挫的、声情并茂的，大声朗读经典，久而久之，孩子就会被我们的声音吸引。甚至，你的孩子不读，都没有关系，他会用耳朵“读”的，这就是孩子的记忆力和我们家长记忆力差异的地方。这里讲一个小故事，我记得我们寸草心第一次诵读，是我家果果领读的，领读的是《大学》，全文2多个字，那个时候果果大班，不识字。领读下来后，第一批的家长就惊呆了，说果果太厉害了。我告诉他们，不是果果厉害，而是每个孩子都这么厉害。那么果果怎么会背大学的呢，就是因为我天天在家里读，她在边上玩她的，有一天，我发现果果会背了。
06
还有一个需要注意的地方，有些家长可能一听说，读经典好啊，就使劲的让孩子读，一读半小时，一读几小时，没过多久，孩子就和经典说再见了，家长自己也没有耐心了。我们一定要知道，东西再好吃，也不能吃太多，是不是。所以我们一直提出一个观点，每天十分钟，坚持就好。水滴石穿，不是水的力量，是坚持的力量。
我们思齐班的孩子，这五年，
就是每天坚持十分钟，到现在，
已经读了十万多字经典了。
这个当中还有一个问题，
家长读了，孩子还是不读。
那么要解决的就不是读与不读的问题了，
而是亲子关系的问题。
请家长一定记得先去肯定孩子，
今天哪怕读了一行字，也要肯定他，
因为昨天没有读，今天开始读了，
是零的突破。
明天读一分钟了，后天读两分钟了……
慢慢来，慢慢进入状态。
我们无数的家长和孩子已经试验了，
只要家长拿起书本，开始读书，
让孩子读书，根本就不是问题。
因为家长是原件，孩子是复印件嘛。
最后，我想引用习大大的话结束今天的讲座，
习大大说：
“文化自信是一个国家、一个民族发展中
更基本、更深沉、更持久的力量。”
文化自信从哪里来，
从认识中华优秀的传统文化开始，
认识优秀的传统文化，从诵读开始。
每天十分钟，日行不怠花开果来。
为中华文化的伟大复兴而读书!
为了方便大家诵读，共享《道德经》文字版思齐果
