广西治疗白癜风的医院 https://m-mip.39.net/nk/mipso_5188933.html最近在收听王晨阳老师讲解《道德经》，听到第三十五章的时候，王老师介绍道：
《道德经》的逻辑是比较清楚的，老子在每一章经常是：
先描绘、赞美「道」的状态，以及这种状态能够带来的好处，然后再讲如何做才能符合这种状态。
也就是先给出目标，再讲达成目标的方法。
这是道德经很多章节的逻辑思想。
这种逻辑思想在后代道家的师父教徒弟的过程当中被广泛地运用。
如果只给出目标，只描绘美好的状态，但不能把实现这个状态的方法告诉徒弟，那么徒弟等于还是没有学到什么有用的东西。
其实经常刷知乎的朋友对这种套路特别熟悉，也就是所谓的「只给鸡汤不给勺」。（这句是我自己的理解，王老师在音频节目中并没有讲）
反过来说呢，如果只告诉徒弟具体的方法，但是没有告诉他这么做会取得什么样的成果，那他也没有动力去做。
这种「先描述愿景，再讲实现愿景的方法和路径」的方法在管理上，也被很多领导者广泛运用。
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当我听到这段，就想到这个方法，也可以成为我们写作的一种「套路」。
并且我回忆自己写作的过程，发现自己上一篇作业，也符合了这种思想。
难怪战友和橙老师都给了好评，嘿嘿。
当然啦，要想写出这样的文章，前提还是要有自己的方法论。
如果想要输出这样的文章，就必须自己在生活中多多实践，取得成就——成就不论大小，只要自己真正做到了，就可以把方法论总结出来，分享给大家，而自己也能在输出的过程中，加深行为模式，是非常有益于个人成长的。
这是收听王老师讲解《道德经》以来，首次关于《道德经》的输出。
《道德经》博大精深，蕴含了许多实用的智慧，是非常值得花时间研读、实践的国学经典，今后我会把自己的一些感悟体会通过作业的形式分享出来，也欢迎朋友们找我交流探讨：）
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