“最是一年春好处，”然而这个春天却与众不同。在疫情的“封锁”下，我们暂时无法回到书声朗朗的校园，但同学们依然能够坚持积极诵读国学经典，把家庭早读开展的有声有色。
国学润童年
“一年之计在于春，一天之计在于晨。”正如春日里需要一缕灿烂的阳光，孩子成长的过程也需要国学经典的浸润。
育新小学多年来一直坚持开展经典诵读活动，但一场突如其来的疫情却打乱了我们原有的节奏，而孩子们的成长却不能因为疫情延期。在这一特殊时期，学校领导决定通过“空中课堂”的方式指导学生们进行“居家经典诵读”活动。
精心策划
领导、老师们积极讨论、策划线上国学经典诵读指导内容、形式，制定了《育新小学“空中课堂·家庭诵读”实施方案》，一切从学生出发，真真切切为学生着想。
提出倡议
特殊时期，改变的只是教学方式和交流空间，不变的依旧是教育的初心和教育情怀！
认真备课
经典伴成长
求学路上，让国学经典点缀我们的诗意人生，浸润我们的诗意童年。一路繁花，一路欢歌，一路诗意……童年的诗意之光，定会点亮我们日后的诗意人生！
一年级《三字经》
《三字经》是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物。一年级的小朋友在老师的指导下，用稚嫩的童声诵读经典，用幼小的心灵感受古人的智慧。
二年级《声律启蒙》
简简单单的几句，念起来琅琅上口、诗韵浓郁，闭上眼又句句入画，这便是《声律启蒙》。二年级的小朋友在老师的带领下，不仅体会着它的音律美，更是学着体会它的意境美。
三年级·古诗词
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”我们跟随春天的脚步快乐生活。“读书破万卷，下笔如有神。”我们跟随诗人的脚步感受经典魅力。三年级的同学们通过津津有味地诵读，感受古诗词字字珠玑、句句经典的魅力
四年级《论语》
《论语》既是一部哲学著作，又是一本思想智慧书籍，更是一部伟大的文学经典。四年级的同学们在诵读《论语》的过程中聆听至圣先师的谆谆教诲……
五年级《道德经》
道可道，非常道;名可名，非常名。无名天地之始，有名万物之母。五年级同学在老师的指导下一起寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
六年级·古诗文
当春日的和风叩开了中华诗文的宝库，一首首诗文就从幽幽远古跳跃而出。当春日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸，一句句经典就从我们口中吟诵而出。六年级的同学们徜徉在古诗文的春光里，开始了又一段新的旅程……
立德而修身
诵读国学经典，内化于心、外化于行，用圣人的言行来规范自己的言行，学会做人的道理，潜移默化地提高自身修养：修身立德、孝敬父母、勤劳节俭、报国为先。孩子们在读经诵典中养德行、学做人。正是“读千古美文，做少年君子。”
根据学生年龄特点，结合国学经典中“立德修身”的思想，育新小学倡导孩子们在家中开展“我是整理小行家”，“我是洗刷小能手”，“我是快乐小厨神”系列活动。
在学校动手实践活动的号召下，孩子们从力所能及的小事做起，从“衣来伸手”到“体会其中”，不仅学会了生活技能，更是懂得了孝敬感恩。
他们个个都变成了最懂事的自己，让爸爸妈妈感到欣慰，也为疫情期间坚持的人们，带来喜悦和鼓励！
后记
春天已到，疫去不远！让我们以诵读的方式，以成长的姿态拥抱明媚的春光！当春暖花开相见于美丽的校园，归来时定是谦谦君子，翩翩少年!