育邻梦
网友提问：你赞成学校课后校内托管吗？
回复：完善和落实积极生育支持措施应该：配套小区级综合托育。
年8月16日，国家卫生健康委等17部门联合印发《关于进一步完善和落实积极生育支持措施的指导意见》，意见明确：提高优生优育服务水平、发展普惠托育服务体系、完善生育休假和待遇保障机制、强化住房税收等支持措施、加强优质教育资源供给、构建生育友好的就业环境、加强宣传引导和服务管理。年8月19日，国务院办公厅发布《国务院办公厅关于同意建立国务院优化生育政策工作部际联席会议制度的函》，统筹协调国家有关部门职能部门，共同为优化、落实人口生育服务政策。
生命，被赋予了繁殖能力+生长周期+小部分损伤自愈功能的自然物质组合形态，所有自然生命都必须以被动适应+主动索取的方式适应自然生存环境。植物从自然物质中吸纳可溶于水的微矿物质结合光合作用生产生命养料、动物直接或间接以植物为食、微生物寄宿在植物或动物体内......自然生命悄无声息地形成了具有相对均衡稳定性的“生态食物链”。
人类，自然生命体系中综合智商最高、成长发育最慢、成长可塑性最强的社群性胎生哺乳动物，也是自然生命体系中唯一具备按照自主生存需求通过主动劳动创造生活消费物资的动物族群，驯化播种植物的农业、驯服圈养动物的畜牧业和渔业、采矿加工制成生产劳动与生活辅助用具的工业、辅助人类战胜疾病的医药业......主动劳动创造已经成为人类与其它自然生命区别开来的根本标志。
孩子刚出生时只有最基本的生命体征、出生8个月左右开始能爬、1岁左右能走能试着说话、3岁以后可以自己独立吃饭排便、7岁以后基本实现行动自主、15岁以后基本具备完全独立民事行为能力......年过花甲之后独立生存能力开始下降、直至个人最终回归大自然，人类个体生命轨迹犹如完整的抛物线、独立自主生存能力不会突然驾临也不会突然消逝。那么，为什么说完善和落实积极生育支持措施应该：配套小区级综合托育呢？
生育最大的投入是陪伴
孩子作为不具备完全民事行为能力的未成年人，他们的相对独立自主行动能力较差、通常必须在成年监护人的陪伴下生活，居民小区则属于未成年孩子们能够独立自主活动的相对安全区域。那么，小区级综合托育应该配建些什么呢？
1、儿童菜园、果园、食堂。年秋季学期即将实施的《义务教育劳动课程标准(年版)》明确细分了个年龄阶段孩子应该掌握的基本生产劳动与生活技能，其中不乏包括种植、养殖、手工制作、整理与收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化、木工、陶艺、布艺等日常生活劳动等都将计入学校义务教育目录清单。然而，我国城镇化率已经超过67%，土地产权私有确权之后孩子们去何处种植、养殖？去那些动辄5-6千元一周的**体验营吗？
显然，以城镇现有规划格局，没有任何空闲土地可供孩子们搞种植，那些**体验营也没法让孩子们体验真实的种植养殖劳动。是不是城镇环境中真没有空地可以给孩子们种植养殖呢？不，城镇环境中绝对有地方可以给孩子们种植养殖！这个地方就是居民小区内部绿化，同样是种植植物、完全可以给孩子们种，收获之后大家共同享用劳动成果岂不比没有任何实物收获的绿植更好？
2、配套自助餐式综合游娱。《道德经》：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”意思是说：合抱的大树，生长于细小的萌芽；九层的高台，筑起于每一堆泥土；千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。同样，养育孩子也不是一天两天的事情，孩子们对综合游娱的需求每天都存在，若是按照当前数十元每小时起步的游娱支出，谁家也支撑不起孩子的综合游娱费用。同时，人类属于社群性高智商哺乳动物，群体长期游娱互动才是最基本的生理需求。
3、设置通用性课外兴趣提升课程。语言文字学、数学、物理、地理、化学、自然、政治、历史、医学、艺术、体育、信息通讯、舞蹈、音乐......现代学校教育内容几乎涵盖了所有人类已知社会文明形态，并且各细分学科分支越来越庞杂。当前，学校大班教学制度没法对各个孩子实施“因材施教”，想要为自家孩子在某个领域额外加餐都得承受动辄数百元每小时的培训费。故而，我国当前貌似已经成为生养孩子综合成本最高的国家。
《中国生育成本报告版》数据显示：“全国家庭0-17岁孩子的养育成本平均为48.5万元；0岁至大学本科毕业的养育成本平均为62.7万元。把一个孩子抚养到刚年满18岁所花的成本相对于人均GDP的倍数，澳大利亚是2.08倍，法国是2.24倍，瑞典是2.91倍，德国是3.64倍，美国是4.11倍，日本是4.26倍，中国是6.9倍，几乎是全球最高的。”
童年需要有劳动实践
截止到年，我国城镇化率已经超过66%，也即是说我国当前人口生育的绝对主力在城镇。接下来，我们对完善小区级综合托育的优势稍加分析：
1、可充分利用小区空置房舍。近日，一份写有“全国28个大中城市平均住房空置率为12%”的调查报告再次引发大众对空置房的讨论。该报告称，南昌、廊坊、佛山住房空置率排前三，均在15%以上，南昌的住房空置率达20%。无论这份数据的现实情况如何，我国房产空置问题都是一个不容忽视的大量社会资源闲置。与之相对应，全国范围内都缺少可供孩子们自由游娱的房舍，学校非授课时间不开放、家庭空间普遍较挤、绝大多数孩子没有独自前往图书馆+博物馆+科技馆+少年宫的能力。
2、可尽最大限度提升托育资源的综合使用效率。当前，所有城镇都可见大量课外教辅培训机构。但是，它们都存在一个共同缺憾——离孩子们的居住区较远+格式化作息。因此，就当前所有教辅机构而言，都存在一个核心问题——资源综合使用效率低下。
3、可去除课后培训的中间差额成本。广告提醒大家要避免被中间商赚差价，校外培训辅导的很大一部分成本来自商业房租这个中间商。因此，利用小区闲置房舍能最大限度降低课后培训的中间差额成本。
4、可促进人民近距离睦邻友好。生物学家达尔文注意到这样一个事实：任何自然生命绝不能单独存活。从出生到离世，每个人都必须依赖同伴帮助、每个人也都必须帮助同伴。但是，城镇缺乏公共游娱设施的居住环境下，住对门互不认识已成常态。试想，同住一个小区的人们没有共同文娱活动如何能增进睦邻友好呢？
人们常说：“**是我家，和谐发展靠大家。”人类社会实际上就是一个和则共赢的大家庭，影响家庭生育的核心无外乎养育孩子的物质资源如何获得、养育孩子去哪里游玩学习、养育孩子的综合社会价值如何计量。因为，居住在现代化的城镇环境中，所有可供人类维持生存的消费物资都需要用对等价值交换。所以，完善和落实积极生育支持措施应该：配套小区级综合托育，为家庭生育节省物资成本和时间消耗。
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
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孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨、需要来自家庭的无私陪伴、需要来自学校和社会的谆谆教导。育邻人：探索以邻里友善带动社会和谐、推进社会德育教化、促进每个人健康快乐成长，以期与家长一起“量身定制”孩子的成长计划、建成社区邻里相帮的教育服务生态圈。