对于咱们来说，老子的《道德经》没人会不知道，除非你从小不在国内长大。
但是让你讲讲《道德经》到底说了什么？怕是没几个人能讲清楚。不但是讲不清楚，怕是提起《道德经》，很多人最多也就知道开篇第一句“道可道，非常道”。
不错，我曾经就属于这一类人，虽然对咱们传统文化非常感兴趣。书法国画都有所涉猎，但是《道德经》我真没怎么细看过。上学时曾经满怀热情看了看《道德经》、《论语》、《*帝内经》这种传统书籍，甚至《易经》也看了看。
可惜无论是看注释还是看原文，都不能很好地理解这些经典。特别是《道德经》，注释的文献很多，读了三四本书还是云里雾里。
直到我看了韩鹏杰老师的《道德经说什么》，猛然发现，原来《道德经》是这么一回事，总体来说只要抓住三点就能对《道德经》有一个深层次的体会。
01老子其人
想了解一本书，就一定要先了解书的作者。
怎么了解？
就是要知道作者是做什么的？为甚要写这本书？这本书是在他什么状态下写的？
简单的来说，老子就是国家图书馆的老大，所有的书他只要想看都看得到。古时候跟现在不一样，现在是知识大爆炸的时代，一个人想获取知识非常容易，但在古代能有一本书就是如获至宝，也就老子这样的人可以接触到那么多书。
当然只看书也不行，书看多了没实践只能是书呆子，或者像赵括那样的纸上谈兵。不过老子有一个很大优势，因为看书多知识渊博，有很多王公贵族会来请教老子，这就给了老子实践的机会。
再说说老子为啥要写道德经，其实也不是他想写，是有人要求他写。不少人都知道老子西出函谷关的故事。
那个年代无论是老子还是孔子都是比较矜持的，不愿意自己写书。像孔子的名著《论语》也不是孔子写的。所以老子出函谷关准备隐居之时，并没有写《道德经》。但是函谷关的总兵知道老子的能耐，所以逼着老子写书，讲如果不写就不让出关。没办法，老子这才写的书。
02《道德经》其书
再说说《道德经》这书。
其实《道德经》原来就没这名字，老子也没有给书起名，最早就叫《老子》。其实我看过有些版本现在还叫《老子》。
而且不仅没有道德经这个书名。连《道德经》中所谓的八十一章也没有。是后来有个叫河上公的人按照九九归一之意分成了八十一章。
八十一这个数在咱们文化中经常能碰到，比如唐三藏的九九八十一难。所以老子当时是不是就按照这八十一章来写的，我们不得而知，但是河上公分的这八十一章，大家公认是比较好的。
还有《道德经》里的道德这俩字，其实是分开的，跟我们平时听到的道德这个词是不一样的。而且实际上道德经全篇核心就是这两个字。
但是解释清楚这两个字是不轻松的，毕竟老子用了大几千字很多人也没看明白。
按照韩老师的说法，道在现实中的内容是“方向与目标”，“规则和境界”，“边界同底线”。德的话非常简单，就是按照道来做事。
03《道德经》其道
前面说过老子做官期间，因为读书多知识渊博，有很多人来请教老子。而道德经这本书其实就是老子针对那些问题的答案，只不过没有把提问题的人跟提的具体问题写出来而已。
所以《道德经》也有种工具书的感觉。具体到提问题人都是些王公贵族士大夫，《道德经》更有点领导学书籍的味道。
再具体点就是三类人的领导学。
一类“士”，士古义十人选一人，就是十个人的小领导。对比现在，就是我们普罗大众的常规状态，在单位就是个小头目，在家管管小孩子。不过也正因为如此《道德经》中对士说的话越多，我们能学到的也就越多。
二类“王”，周朝的王其实跟我们现在的县长差不多，甚至还不如，也就是现实中各个单位一把手的意思，这样的人毕竟还是不多。
三类“圣”，也就是圣人的意思，不过道德经的圣人跟孔子的圣人有所不同。孔子的圣人说的是品德修养达到一个非常高的境界。老子说的圣人就是做得不错的王，换言之，即通达事理的王。
其中第一类士对大家的指导意义更大一些，具体内容博大精深，一两句话不好说清楚。总体来说做好五点就差不多了。
“谨慎”：慎终如始，就算是看着万无一失，在没有彻底成功之前依然需要谨慎。
“严谨”：老子讲其若客，就是公众场合要像去别人家做客一样，不能过于随意。
“温暖”：有句话叫伸手不打笑脸人，说话办事不带偏见，用心去温暖对方。这样做可能当时看不出来很好的效果，却能避免很多意外的麻烦。
“厚道”：简单说就是别自作聪明，比自己聪明的人多了去了，喜欢耍心眼的人反而不是聪明。厚道其实就是最高级的聪明。
“宽容”：有个词大家都知道，虚怀若谷就是从道德经中引申出来的，具体三点，容人、容事、容言。
04《道德经说什么》
《道德经》流传了几千年，可以说是我们中华民族的智慧精华。
*说过，四分之一《道德经》治天下。比前人讲的半部论语治天下还要厉害。但是这个前提是要真正的理解《道德经》，用一知半解，断章取义的看法去对待这部经典是一种亵渎。
正因为如此，我之前从不敢写任何关于《道德经》的文章，深怕误人子弟。但是看了韩鹏杰教授的这本《道德经说什么》，让我有一种非常热烈的期盼，想让更多人可以了解我们的经典《道德经》。
这份自信或许也是一种“文化自信”！
暝啸幽篁传播国学知识，弘扬中华文化！